Istituto Omnicomprensivo “D’Agnillo – Molise Altissimo” La pace, la cosa più importante
La guerra è argomento ricorrente nella Sala Nervi in Vaticano, dove il Papa ha accolto 150 ragazzi molisani.
Categoria: Secondaria Primo Grado
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PREMIO “SCUOLA + ATTIVA JUNIOR”
Lunedì 6 novembre alle ore 10:00 presso l’Aula Magna del Convitto Nazionale “Mario Pagano” di Campobasso, in occasione della Cerimonia di premiazione del Concorso la “Scuola + Sportiva della Regione” è stato assegnato all’Istituto Omnicomprensivo G.
Calendario attività dal 1 al 13 settembre a.s. 2023-2024
In allegato Calendario attività dal 1 al 13 settembre a.s. 2023-2024
Convocazione Collegio Docenti
In allegato Convocazione Collegio Docenti di mercoledì 6 settembre 2023 ore 10:00
Quattro alunni della Scuola secondaria di Primo Grado, dell’Istituto Omnicomprensivo G. N. D’Agnillo di Agnone in semifinale regionale dei giochi Kangourou della Matematica, categorie Benjamin e Cadet
Quattro alunni della Scuola secondaria di Primo Grado, afferente all’Istituto Omnicomprensivo G.
Cronisti e social media manager in classe a fare lezione di giornalismo e comunicazione
Nessuno dei quarantasei ragazzi vuole fare il giornalista, per loro fortuna, ma sono stati tutti attenti e interessati alle chicche e alle riflessioni sul mondo dell’informazione fornite dai cronisti.
Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne
In occasione della “Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne”, la Prefettura, in collaborazione con l’Ufficio scolastico regionale, ha promosso per il 25 novembre un momento di dibattito e riflessione sul tema della violenza di genere.
“I Giovani ricordano la Shoa”
Questa mattina, in vista della partecipazione al concorso “I Giovani ricordano la Shoa”, le alunne e gli alunni delle classi terze della Scuola Secondaria di Primo Grado, dell’Istituto Omnicomprensivo “G.
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Secondaria Primo GradoQuestionario per la rilevazione dei bisogni formativi dei Docenti
Con la presente indagine ci si propone di rilevare i bisogni formativi dei docenti per individuare le priorità nell'organizzazione del piano di formazione del personale.