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Curricolo verticale Scuola Primaria

Scuola Primaria • Istituto Omnicomprensivo

Scuola Primaria • Istituto Omnicomprensivo

Curricolo Verticale di Istituto

P.T.O.F. • Indicazioni Nazionali

I docenti della Scuola Primaria, attraverso il confronto e la consultazione di diverso materiale, hanno elaborato un Curricolo sulla base delle Indicazioni Nazionali, fissando i traguardi da raggiungere in ogni annualità e definendo gli specifici contenuti attraverso le discipline. Il percorso persegue finalità specifiche poste in continuità orizzontale rispetto allo sviluppo cognitivo, affettivo, sociale e relazionale dei bambini e delle bambine.

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Che cos’è?

Il curricolo verticale è uno strumento disciplinare e metodologico realizzato dai docenti della Scuola Primaria per raggiungere le finalità generali espresse dalle Indicazioni Nazionali, che pongono lo studente al centro dell’azione educativa in tutti i suoi aspetti: cognitivi, affettivi, relazionali, corporei, estetici, etici, spirituali e religiosi.

  • È espressione del P.T.O.F. ed è parte integrante del progetto educativo;
  • Un percorso finalizzato allo sviluppo delle competenze fondamentali per decodificare la realtà;
  • Descrive l’intero percorso formativo dello studente;
  • Costruito nel rispetto dei vincoli dettati dalle Indicazioni Nazionali.
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Le Finalità

L’azione della scuola si esplica attraverso la collaborazione con la famiglia nel reciproco rispetto dei diversi ruoli e ambiti educativi, nonché con le altre formazioni sociali. Il Curricolo Verticale ha la finalità di:

  • Favorire un confronto tra professionisti della scuola;
  • Realizzare una migliore formazione disciplinare e metodologica;
  • Produrre nel tempo prove standardizzate di valutazione del processo di insegnamento-apprendimento e di autovalutazione d’istituto;
  • Confrontarsi con altre agenzie educative del territorio;
  • Costruire rapporti di collaborazione con le famiglie.

Ultimo aggiornamento

8 Ottobre 2026, 17:25